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分层异步教学在小学数学教学中的实践探究

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摘要摘要社会的不断进步，教育工作也在逐渐地成长。无论是在教学内容还是在教学方式上都产生了巨大的变化。其中，分层异步教学就是在当代背景下的一个具体表现。做好分层异步教学可以提高学生对新知识的接受程度，从而取得良好的教学成果。本文就是针对小学数学分层异步教学进行介绍，并最后对其实践的情况提出了几点思考。

DOI 34g0v8xod9/3720879

作者任洁

机构地区任洁宝鸡蔡家坡陕九学校722405

出处《中小学教育》 2018年6期

关键词小学数学分层异步教学实践探讨分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）