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切实抓好双基着力提高成绩——提高艺术类学生数学成绩的几点做法

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摘要摘要艺术类考生数学基础普遍薄弱，缺乏兴趣，甚至存在严重的惧学、厌学心理。但是，高考数学成绩的好坏又直接影响到这类考生的录取，正因为如此，帮助他们树立学好数学的信心，提高他们学习数学的兴趣和数学成绩，是每一位高三艺术类考生的数学教师光荣而神圣的职责。

DOI rj8ql5xyj0/3753434

作者 ◆秦炜明

机构地区 ◆秦炜明江苏省扬州市维扬中学225002

出处《教育学文摘》 2011年8期

关键词问题兴趣方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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