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高中数学成绩滑坡的主要原因及解决对策

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摘要摘要数学学科的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

DOI 2d3ml5pl49/3759319

作者刘光建

机构地区不详

出处《科技新时代》 2013年11期

关键词高中数学成绩滑坡主要原因解决对策

分类 [医药卫生][]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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