首页 > 《教育学文摘》 > 2018年8期 > 小班幼儿游戏化音乐活动的探究

小班幼儿游戏化音乐活动的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要幼儿音乐教育游戏化，顾名思义就是用游戏化、活动化的方法对幼儿进行音乐教育。游戏化不仅体现音乐游戏这样特殊的成分,而且体现在它的一切活动形式、方法都比较自由、灵活、丰富多彩，具有游戏和类似游戏的特征,使幼儿体验到和“玩”一样的感觉,自觉自愿地、不知不觉地、快乐地学习。

DOI ojz15wgz45/3785094

作者陈雨芬

机构地区浙江省宁波市鄞州区江东实验幼儿园镇安园315100

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词小班幼儿游戏化音乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）