浅谈电教媒体在小学数学课堂中的运用

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摘要 摘要电教媒体弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,以一种鲜明的教学特点,丰富的教学内容,提高学生思维能力,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式,显示出它得天独厚的优势。根据电教媒体的含义与小学数学教学的切入和具体操作的融合以及应遵循的原则进行论述,共同打造现代信息技术这道亮丽的风景线。
出处 《中小学教育》 2014年6期
出版日期 2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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