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浅谈小学数学教学中估算教学的编排意图与实际价值

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摘要摘要本文分析了小学数学估算教学的现状，我们提出了教学实践中提高学生估算意识与能力的策略一是重视估算的地位，发现估算的使用价值；二是培养估算应用意识，提高学生解决实际问题的能力；三是合理使用估算方法，形成估算技能，掌握一些常用的估计方法等。

DOI rj8qpq8pj0/3849782

作者李雪英

机构地区西宁市城西区五四小学李雪英

出处《创新人才教育》 2019年6期

关键词小学数学估算教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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