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《知识-力量》
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2017年8期
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多元化教学评价浅析
多元化教学评价浅析
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摘要
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DOI
5jopenn0dv/3852684
作者
艾冬梅张琴江梦莹
机构地区
一、
出处
《知识-力量》
2017年8期
关键词
评价
教学评价
多元教学评价
分类
[文化科学][]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2017年8期
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