首页 > 《教育学文摘》 > 2017年9期 > 课堂教学的语言艺术

课堂教学的语言艺术

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文着重讲了如何运用准确得体、激励婉转、生动丰富、幽默风趣及无声胜有声的体态语言激发学生积极主动学习的欲望，让课堂教学生机勃勃。

DOI 0dppm8l9d2/3868421

作者马玲

机构地区马玲江苏省邳州市福州路小学221300

出处《教育学文摘》 2017年9期

关键词课堂教学语言艺术准确得体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王莉颖;黄碧源. 课堂教学语言艺术论.教育学,2002-03.
2刘恩敏. 浅谈课堂教学语言艺术.教育学,2020-12.
3李明. 谈课堂教学的语言艺术.教育技术学,2011-12.
4尹万平. 浅谈提高课堂教学语言艺术.教育学,2020-09.
5凌远俊. 教师课堂教学语言艺术初探.高等教育学,2011-07.
6郇成状. 物理课堂教学的语言艺术.教育学,2018-08.
7梁坤兰. 小学课堂教学语言艺术的研究.教育学,2020-05.
8容小军. 浅谈课堂教学语言艺术的运用.高等教育学,2012-03.
9张正华程新民. 数学课堂教学的语言艺术.教育技术学,2011-06.
10冷建娥. 浅谈中学课堂教学的语言艺术.教育学,2012-05.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂教学语言艺术准确得体

返回顶部