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2018年5期
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职业高中数学教学现状的分析及教学策略
职业高中数学教学现状的分析及教学策略
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摘要
摘要职业高中教育教学的目的是让在校的学生能够学到一技之长,因此,职业高中数学课作为一门文化基础课,是为专业课服务的。而职业高中学生数学基础差,对数学没兴趣,这是我们面临的现状。因此,我们在教学过程中要从学生现状出发,重视学生的基础,区别对待,认可学生,赏识学生,鼓励学生,增强学生的自信心,有效地提高课堂教学效果。
DOI
pj002y3yjy/3884303
作者
陈亮
机构地区
陈亮四川省宜宾县柳嘉职业技术学校644600
出处
《中国教师》
2018年5期
关键词
职业高中
数学教学
职业高中学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2018年5期
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