新课程下的初中数学教学之我见

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摘要 内容摘要本文论述了新课程下对数学教学方式的探讨。即营造宽松的课堂气氛,让学生成为课堂的主人;减少繁琐复杂的运算论证,让学生在科学探究中体验快乐;注重学生积极性的激发与保护。
出处 《魅力中国》 2010年10期
出版日期 2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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