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论如何在小学音乐教育中体现美育

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摘要摘要在小学音乐教学中，学生们更喜欢寓教于乐的教学方式，通过美感、情感等相互融合的教育模式，促使学生们的求知欲被激发，由此更好的促使他们身心趋向和谐。本文重点分析的就是在小学音乐教育中体现美育的方式方法，结合现阶段小学音乐教育情况，探索应该采取的教学手段，保证通过美育的渗透作用，使得小学音乐教学成果更佳。

DOI pd5wvov2d7/3911495

作者薛雯丹

机构地区沈阳师范大学音乐学院110034

出处《文化研究》 2018年12期

关键词小学音乐美育教育活动

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）