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例说思想政治课课堂教学应变艺术

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摘要摘要苏联著名教育家马卡连柯说过“教育技巧的重要特征之一就是要有随机应变的能力，有了这种能力，教师可能找到避免刻板公式的方法，才能估量此时此地情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以运用”。教学是一个动态系统。学生的思维是活跃的，他们不可能按老师预先想好的同一思维轨道动行。课堂气氛越是活跃，学生勤于思考，出现的问题就会越多。因此，课堂教学中意外情况的出现是正常的。教师必须有精神准备，一旦出现意外情况或偶发事件，要冷静、机智、妥善地处理。为此，教师应具备一定的应变能力和技巧。

DOI 7dmkgp5l4n/3926406

作者闫波

机构地区例说思想政治课课堂教学应变艺术

出处《科学教育家》 2009年4期

关键词思想政治课课堂教学应变艺术

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）