首页 > 《教学与研究》 > 2019年3期 > 初中英语课堂教学的有效行动策略

初中英语课堂教学的有效行动策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教师在英语教学过程中，要突破原有的传统方式，采用行之有效的教学方法，引发学生兴趣，强调学有所用，激发求知欲望；更多地关注学生，走近学生，研究学生，了解他们的学习进度和知识储备，真正了解学生，从而运用更加有效的教学策略，提高每一堂课的教学效率。

DOI pj00gg0xjy/3966603

作者何涛

机构地区何涛（剑阁县普安中学四川剑阁628300）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词初中英语课堂教学有效行动策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）