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如何提高生物课堂教学的有效性孙旭梅

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摘要摘要从备课、上课、跟踪检测、教学反思几个方面来谈一下我是如何提高生物课堂教学的有效性。

DOI rdxqe0pkjl/3983901

作者孙旭梅

机构地区孙旭梅(同江市第二中学黑龙江同江164000)

出处《现代教育科学》 2013年7期

关键词提高课堂教学有效性

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李天生. 如何提高生物课堂教学的有效性.教育学,2011-05.
2谭家琴. 提高生物课堂教学的有效性初探.教育学,2015-11.
3蒲宝春. 提高生物课堂教学有效性的思考.教育学,2015-01.
4于庆杰. 如何提高生物课堂教学的有效性于庆杰.教育学,2014-04.
5杨惠玲. 如何提高生物课堂教学的有效性杨惠玲.教育学,2014-03.
6罗伟. 如何提高初中生物课堂教学有效性.高等教育学,2012-07.
7李俊峰. 浅谈提高生物课堂教学有效性的策略.教育学,2010-09.
8袁贵红. 如何提高初中生物课堂教学的有效性.教育学,2015-09.
9赵燕,齐欢. 浅谈如何提高初中生物课堂教学有效性.教育学,2021-04.
10◆赵锋. 巧妙运用教学资源，提高生物课堂教学有效性.教育学,2013-06.

来源期刊

现代教育科学

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