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情趣教学法初探

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摘要摘要情趣教学是对教改实践的真实体现，是对课堂教学资源、生本资源的充分有效组合。通过探索情趣教学规律，从而使课堂真正焕发出生命的异彩。

DOI pj0lx53xjy/4023099

作者杨海英

机构地区杨海英（哈尔滨科学技术职业学院，哈尔滨150000）

出处《价值工程》 2011年3期

关键词情趣教学课堂教学资源

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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