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小学语文阅读教学情感交流探析

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摘要摘要不同的语文教师有不同的教法，在语文阅读教学中如何激发学生情感在小学语文教学中更是举足轻重。阅读教学中对学生的情感教育展示形式是多种多样的，在课堂中也可以综合展现。但从小学生的思维特点来说，一定要重视整体感知、感性体验和直觉感受，这样才能拨动学生阅读的情感之弦。

DOI 54k9n2nljk/4064981

作者薛芳芳

机构地区 [033400山西省吕梁市中阳县枝柯中心校薛芳芳]

出处《未来教育家》 2014年8期

关键词小学语文阅读教学情感交流

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）