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如何打造高效高中数学课堂

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摘要摘要分组教学能够提高课堂教学效率和质量，要做到让学生认识到其意义，分层搭配，过程评价，因材施教。

DOI odw9zxk94k/4072380

作者李晓芳

机构地区李晓芳（永年县第二中学河北永年057150）

出处《现代教育科学》 2011年4期

关键词教学效率分组教学过程评价利用栏目

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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