“电力系统继电保护”课程创新研究

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摘要 摘要人才是社会经济发展的源泉,各大院校是培育人才的重要基地。近年来,从可汗学院、TED课程,到英国牛津公开课,从SPOC到MOOC等,这些国际教育前沿的变革信息,都预示着高校传统教学,尤其是面向工程的工科专业教育,势必面临巨大挑战。唯有积极探索有效的以人为本的新型教学模式,才能从容应对挑战。
出处 《河南电力》 2018年13期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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