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多媒体在英语阅读课堂教学中的运用

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摘要摘要本文结合教学实践，探讨多媒体在高中英语阅读课堂中的模式运用，通过丰富的情景创设来活化课堂，从而有效地培养综合运用语言的技巧和英语进行得体交际的能力，充分体现“以学生为主体”的教育理念。

DOI rj85xvryj0/4106834

作者郝林贞

机构地区河北省定州市李亲顾中学郝林贞

出处《西部科教论坛》 2010年5期

关键词课堂教学多媒体情景教学模式

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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课堂教学多媒体情景教学模式

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