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优生和差生FOK判断发展的实验研究
优生和差生FOK判断发展的实验研究
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摘要
本研究用使用RJR研究范式,对小学五年级、初中一年级和高中一年级优生和差生的FOK判断进行探讨。结果发现:优生的FOK判断发展水平高于差生的。优生和差生的FOK判断发展均存在关键期,且优生的关键期早于差生的。优生FOK判断发展的关键期是在小学五年级与初一之间;差生FOK判断发展的关键期是在初一年级与高一年级之间。
DOI
kd2nzolxd6/412014
作者
白学军;刘海娟;沈德立
机构地区
不详
出处
《心理发展与教育》
2006年1期
关键词
优生
差生
FOK判断
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
心理发展与教育
2006年1期
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