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试谈如何在英语教学中培养和发展农村初中学生的积极情感态度

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摘要摘要《英语课程标准》规定情感态度是内容标准之一。对教师要关注学生的情感提出了更高的要求。在农村初中学习英语的过程中，由于受到社会的不良影响，情感态度与农村初中生英语学习的成效甚为密切，本文试从消极情感的表现和影响着手，论述情感态度在农村初中英语学习中的必要性和重要性，探索培养和发展学生的积极情感态度的方法。

DOI zdlq8po8jl/4204864

作者 ◆黄凤琳

机构地区 ◆黄凤琳广西自治区巴马县第二初级中学547500

出处《教育学文摘》 2012年8期

关键词英语教学积极情感培养和发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）