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浅谈高中数学教学中学生发散性思维的培养

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摘要发散性思维又称求异思维、扩散思维、辐射思维，它是一种从不同角度，不同途径，不同方法去观察、思考、想象，追求多样化解题的创造性思维形式。在高中数学教学中，正确培养学生的发散性思维能力，对造就创新人才显得尤为重要。

DOI g4q7rn77d8/4205100

作者肖云

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2019年01期

关键词高中数学发散性思维学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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