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浅谈初中语文教学的导语设计

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摘要摘要新课程理念要求以学生的发展为本，教师要把学生看作真正的学习主体，就要使他们主动参与到学习活动中去。好的导语如同一块磁石，能深深地吸引学生，水到渠成地把学生引入课堂情境，使学生成为课堂上的主角，从而顺利完成教学任务，达到预期的教学效果。于漪老师说“课的开始，其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调。”

DOI 0dpy2rlkd2/4208269

作者马玉芳

机构地区马玉芳青海省西宁市第二十九中学810006

出处《中小学教育》 2012年1期

关键词导语设计中学语文教学教具语文教材理解课文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）