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《素质教育》
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2017年3期
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语文教学不要一味强调以读为本
语文教学不要一味强调以读为本
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摘要
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DOI
0dpywmyxd2/4225269
作者
刘雯
机构地区
(四川省宣汉职业中专学校宣汉636150)
出处
《素质教育》
2017年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年3期
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