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社会转型期研究生学术失范行为成因分析

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摘要摘要研究生学术失范行为日益成为一个严重的问题，给优良学术氛围的构建造成了不良影响，从社会转型的视角分析了研究生学术失范文化层面、制度层面和道德层面的原因，为研究生学术规范的建设提供一定的理论价值。

DOI lj12nnk2dv/4226244

作者李文玲

机构地区云南师范大学成人继续教育学院云南昆明650031

出处《素质教育》 2016年4期

关键词研究生学术失范社会转型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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