首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2016年5期
>
浅谈中职韩语教育方法
浅谈中职韩语教育方法
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要在语言实际运用中,单词都不是独立存在的。阅读文章可以给学生提供多个记忆点,便于学生加深印象。当老师在讲授生词表里的单词时,应及时给学生补充常用词组或例句,引导学生通过词组或例句去记忆单词。教师应要求能力较强的学生进行整句背诵,能力较差的学生熟读句子、背诵重点词组。
DOI
ojnv79154r/4234685
作者
王倩
机构地区
青岛外事服务学校山东青岛266000
出处
《中小学教育》
2016年5期
关键词
情境记忆汉字记忆层次拆解法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈亚平.
关于韩语口语的教育方法研究
.教育学,2023-08.
2
于琼雪.
文化教育在中职韩语教学中的渗透
.教育学,2023-04.
3
陈雨茜.
中职学校韩语教学如何突出职业教育的特点
.文化科学,2019-06.
4
刘衍玉.
中职韩语教学的现状和对策
.教育学,2012-07.
5
朴天莲.
如何调动中职韩语专业学生学习兴趣
.教育学,2016-03.
6
吕妤.
看电影学听力———浅谈如何上好中职生韩语听力课
.教育学,2012-08.
7
汪洁.
浅谈推进优质韩语教学
.职业技术教育学,2010-04.
8
徐珊;崔海满.
浅谈实用韩语公选课教学
.职业技术教育学,2012-04.
9
李倩.
中韩语言对比的方法
.语言学,2016-02.
10
狄星恺.
浅谈中职学生德育教育的有效方法
.教育学,2020-08.
来源期刊
中小学教育
2016年5期
相关推荐
韩语汉字词的教学方法探究
韩语教学中渗透文化教育的必要性与方法分析
浅谈中职教育秘书课程的教学方法
浅谈中职生思想教育工作方法
浅谈高职院校韩语专业学生学习存在的问题及解决方法
同分类资源
更多
[教育学]
当我穿上了高跟鞋
[教育学]
探究初中道德与法治的教学现状及对策
[教育学]
探究北师大版小学数学实践活动课教学策略
[教育学]
化工原理实验中工程能力的培养
[教育学]
英语听力教学中学生学英语的困惑与研究对策
相关关键词
情境记忆汉字记忆层次拆解法
返回顶部