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多媒体技术在初中数学教育教学中的应用分析

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摘要摘要我国在新课标改革之后，其要求提出的越来越具体，尤其在对初中学生进行数学教学时，将多媒体在课堂中进行引入，已经成为了一种必然的趋势。这种技术的使用能够在一定程度上于学习积极性方面，对初中生进行提升，还能让初中数学的课堂结构变得更加细化，有效推动高效课堂的实现。

DOI 54k9vv3ljk/4240733

作者肖潇

机构地区肖潇（江西省南昌市青山湖区京东学校江西南昌330000）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词多媒体技术初中数学教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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