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《素质教育》
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2012年8期
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小学数学课堂有效性之管见
小学数学课堂有效性之管见
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摘要
摘要有效的数学课堂教学应有数学魂、数学味,应着重引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想。《数学课程标准》的实施掀起了一场前所未有的数学教育改革浪潮。本文着力阐述了小学数学课堂有效教学的基础、形式、核心和目的。
DOI
rdxqrkg1jl/4242297
作者
赵蕾
机构地区
赵蕾贵州省盘县珠东乡中心小学553500
出处
《素质教育》
2012年8期
关键词
新课程理念数学课堂有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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