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高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析张曼蝶

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摘要摘要如今的整个社会是处于不断的变化发展之中的，也就从本质上确定了其注定是一个多元化发展的时代，并且也是一个思维多元化的时代。但是观察我国的高中语文教育形式，可以明确的观察出，整个高中语文教育仍然是处于传统的“填鸭式”教学模式，学生在这个教学模式当中并没有作为学习的主体。新事物总会替代旧事物，这也就决定了传统的教学模式是无法满足现今教育的发展的。因此，本文就对此作出相应的分析讨论。

DOI n492r0g3dy/4259335

作者张曼蝶

机构地区广东省普宁市兴文中学张曼蝶515321

出处《创新人才教育》 2018年9期

关键词高中生语文教学合作学习意义措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）