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小学信息技术网络教学中提高学生自主能力的再研究

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摘要摘要从现状来看，低段学生大部分都是处于被动学习的状况，为了给予学生更多自主学习的空间，课外的充分研究就有了一定的必要性，它可以让课内的学习更具深入，课内的交流更具宽泛。学生还没有具体学习过网络，但是对网络充满了浓厚的探索欲望和兴趣，我抓住这个兴趣点，设定了此主题，来探讨如何在网络中培养学生自主学习的能力。

DOI 7j62mzxr40/4276642

作者赵娟

机构地区赵娟（新疆乌鲁木齐市第122小学新疆乌鲁木齐830026）

出处《教学与研究》 2018年4期

关键词网络教学自主能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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