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《科海故事博览·科教创新》
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2008年12期
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用新课程理念指导小学语文教学
用新课程理念指导小学语文教学
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摘要
目前,在小学语文教学中,由于课的类型单一,不但不能激发学生的学习兴趣,反而限制了学生语文能力的提高和思维的发展。语文课的类型应该是多样的,课的类型设计必须要遵循学生的认知规律。
DOI
lj12wlp7dv/4296144
作者
牟维敏
机构地区
不详
出处
《科海故事博览·科教创新》
2008年12期
关键词
探究课
新课程理念
逻辑思维
分类
[自然科学总论][系统科学]
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科海故事博览·科教创新
2008年12期
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