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《教师教育研究》
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2013年5期
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浅谈如何有效地上好小学数学课
浅谈如何有效地上好小学数学课
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摘要
摘要数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。
DOI
kd26wqqk46/4308886
作者
张淑敏
机构地区
张淑敏
出处
《教师教育研究》
2013年5期
关键词
小学数学
有效
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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