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如何发挥概念教学在高中数学中的作用

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摘要摘要在概念教学中要根据新课标对概念的具体要求，要创造性的使用教材，优化概念教学设计，把握概念教学过程，真正使学生在参与的过程中产生内心的体验和创造，以达到认识数学思想和数学概念本质的目的。

DOI pj03e80wjy/4351951

作者王兆阳

机构地区辽宁省朝阳市第二高级中学122000

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词高中数学概念课教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）