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关于作文教学的浅层次研究

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摘要摘要写作既是生活的模拟，又是语言运用的实际操练。如何在日常的教学中提升学生的写作水平，是困扰语文教师的一道难题。现从学生、教师、教材三方面入手，结合多年的作文教学经验，对如何进行作文教学作一些浅层次研究。

DOI ojzm77pn45/4370770

作者温旭光

机构地区温旭光（哈尔滨市呼兰区第四中学校，哈尔滨150500）

出处《价值工程》 2010年3期

关键词作文教学学生教师教材

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）