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探讨核心素养下如何提高高中语文作文教学效果

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摘要摘要高中语文教师在进行语文作文课程的授课时不仅要重视对学生进行语文作文基础知识的讲解和传授，更重要的是要让学生在学习中获得更多的思考和写作能力的培养，同时在平时的学习中教师要让学生通过学习语文作文写作的相关知识，提高自身语文核心素养的同时提高学生语文作文审题立意的综合素质。语文教师要根据学生学习高中语文知识的具体情况，让学生在学习中树立正确的价值观念并帮助学生能更快的适应高中阶段语文的学习，为今后的高中阶段语文学习做好基础准备，并让学生学会用语文知识的眼光去看待生活。

DOI ldeeq63qd3/4395941

作者王怀林

机构地区（贵州省石阡县第三高级中学）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词高中语文作文核心素养教学效果

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）