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《教学与研究》
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浅谈“解决问题”的策略
浅谈“解决问题”的策略
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摘要
摘要小学数学是小学学习阶段非常重要的一门主科目,作为一门理性学科,它更多关注的是学生的逻辑思维能力与解决问题的能力。学生只有具备了一定的数学思路,才能正确地掌握解决问题的技巧,提升数学学习能力,从而掌握正确的解题方法和思路,具备适合学生发展的数学思维,为以后更高层次的数学学习打下坚实的基础。针对小学数学教学展开讨论,分析了解决问题的教学策略,希望为小学生学习数学提供一些方法和策略。
DOI
rj83xrx7d0/4450410
作者
朱疆梅
机构地区
朱疆梅(新疆塔城地区额敏县第二小学新疆塔城834700)
出处
《教学与研究》
2018年1期
关键词
小学数学
解决问题
教学策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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