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高中历史新课程改革的困惑与对策
高中历史新课程改革的困惑与对策
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摘要
摘要本文通过初高中历史教学链接,学生及历史教学德育目标的实现;班主任和学校方面去叙述当前高中历史教学存在的问题。并提出解决的措施一是培养学生的学习兴趣与相关能力;二是完善教学过程,提高课堂效率;三是向学生乃至班主任、学校宣传历史学的功效;四是教书的同时要强化育人;五是提高教师的基本素养。
DOI
ldeeoz1ed3/4451989
作者
张瑞
机构地区
张瑞(四川省巴中市巴州区第六中学四川巴中636000)
出处
《教学与研究》
2018年2期
关键词
历史教学
学生
教师
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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