首页 > 《成功》 > 2018年12期 > 浅谈小学语文阅读教学

浅谈小学语文阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要阅读教学是小学语文教学的基本环节，学生识字的主要途径，有利于巩固语文知识，提高听，说，读，写的潜质，同时，能够让学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，获得审美体验，使学生构成良好的世界观、人生观、价值观。小学阶段，正是学生学习发展的黄金时期，但是小学的阅读教学目前存在着各种各样的问题，教师的教学方法不当，学生缺乏阅读兴趣等，教师必须要从中分析原因，找到相应的解决策略，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

DOI kd23rn6k46/4452214

作者黄丽莉

机构地区德保县隆桑镇百色鹿场移民小学广西百色533700

出处《成功》 2018年12期

关键词兴趣习惯质疑能力学习氛围

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何陈玲. 小学语文阅读教学浅谈.教育学,2021-04.
2王洁. 浅谈小学语文阅读教学.教育学,2020-05.
3胡智敏. 浅谈小学语文阅读教学 .教育学,2023-08.
4李妙. 浅谈小学语文阅读教学.课程与教学论,2021-05.
5刘双. 浅谈小学语文阅读教学.教育学,2020-12.
6马霞. 浅谈小学语文阅读教学.教育学,2019-03.
7王家国. 小学语文阅读教学浅谈.社会学,2012-08.
8简孟丽. 浅谈小学语文阅读教学.教育学,2019-09.
9杨伟. 浅谈小学语文阅读教学.教育学,2020-09.
10李莉. 浅谈小学语文阅读教学.教育学,2020-09.

来源期刊

成功

2018年12期

浅谈小学语文阅读教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈小学语文阅读教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多