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浅谈小学语文教学要加强朗读训练

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摘要摘要：小学语文教学的目的 ,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字 ,使学生具有初步的听说读写的能力 ,在听说读写的训练中 ,进行思想品德的教育 ,发展学生的智力 ,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中 ,还存在着偏重写的训练 ,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知 ,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵 ,使书面语言内化为学生自己的语言 ,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练 ,加强对朗读的指导与训练。

DOI ldeepgeqd3/4506941

作者林纪联

机构地区福建省泉州市永春县蓬壶中心小学福建永春 362600

出处《教学与研究》 2020年1期

关键词语文教学朗读

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）