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互联网 + 新时代下中职旅游专业教学模式分析

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摘要摘要：随着“互联网 + ” 新时代的到来，中国旅游业发生着前所未有的巨变。为助力旅游业向着更快更好的方向发展，借助互联网技术创新旅游教学，完善管理机制，培养出顺应社会和行业发展的高素质旅游专业型人才是当前中职旅游教育的重中之重。本文从调整专业目标、丰富教学体系、运用“自带设备”指导课堂实践、与企业、机构建立联系、形成网络化管理机制等五个方面，对中职旅游的教学模式进行探究，供相关研究人员参考。

DOI zdl7vwzq4l/4526988

作者刘淑林

机构地区邵东市职业中专学校湖南邵阳 422800

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词互联网 + 中职旅游专业教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）