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构建我国高师音乐教育专业目标培养体系的思考

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摘要我国高师音乐教育的基本理念应该是重全面、厚基础而不求其专；重素质、厚创新而不求其深，为终身热爱音乐、享受音乐、学习音乐、传授音乐打下良好的基础。因此，在课程设置、教学方法和教学模式上必须体现“师范性、综合性、专业性、实践性、创新性和多元化原则”。

DOI rj8vnw1740/455034

作者韩梅

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2006年4期

关键词音乐教育教育改革培养目标课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市教科院学报

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