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《教育学文摘》
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2020年02期
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提升小学语文教学有效性之我见
提升小学语文教学有效性之我见
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摘要
摘要: 本文小学语文教学有效性重点从识字教学、阅读教学以及写作教学着力,并适时地从故事教学法、合作教学法以及规范阅读的方式进行简析,旨在创设更为具有趣味性、自主性以及方法性的教学模式,让学生在语文学习的过程中,掌握语文学习方法,提升小学语文教学质量。
DOI
kd23oxex46/4579638
作者
唐海燕
机构地区
陕西省咸阳市三原县西阳镇西南小学 陕西省咸阳市 713807
出处
《教育学文摘》
2020年02期
关键词
小学语文
教学有效性
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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