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情境教学法在初中英语写作教学中的应用研究

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摘要摘要：教学方法在教育中是一个很重要的教学因素，无论是在哪一门科目的教学中，都应该对教学方法有所研究。对于初中英语的写作教学来说，情境教学法是一个具有良好效果的教学方法，通过对该教学方法的研究以及深入应用，能够极大的提高该阶段学生在英语写作方面的能力，从而达到理想的教学效果，而在实际的教学中，教师应该注重该教学法的合理使用。

DOI zdl7nllm4l/4579964

作者邹佳妮

机构地区广东省东莞中学松山湖学校 523808

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词情境教学法初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）