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基于核心素养下的小学英语教学活动观

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摘要摘要：英语是小学阶段的一门重要学科，小学英语教学的过程中，教师应当注重学生学习兴趣培养，借助灵活的教学方式，开展课堂教学，锻炼学生的听说读写能力。英语学科主要有学习能力、语言能力、思维品质以及文化品格四个层面的内容。在核心素养背景下，结合小学英语学科特点，优化小学英语课堂教学方式，创设课堂教学情境，构建高效英语课堂，培养学生的核心素养。文章中结合核心素养视角提出几点小学英语教学策略。

DOI 5jowl5ek4v/4581860

作者梁惠妮

机构地区广西百色市靖西市第七小学 533800

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词核心素养小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）