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幼儿良好生活习惯的养成策略分析

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摘要摘要：幼儿时期是生活习惯和良好的道德品质养成的起始阶段，因此，幼儿的良好生活习惯和品德的教育成为幼儿园日常教学工作的重点内容。如何开展生活习惯教育？笔者结合自身经验，从抓住教育契机、培养儿童良好行为习惯的养成，优化学校课程、发掘游戏化因素和家园合作、促进儿童良好习惯的养成三方面谈谈促进幼儿养成良好的行为习惯和品质的对策与建议。

DOI 3j75ev5wd1/4585853

作者何其芬

机构地区云南省丽江市古城区大研中心校黄山幼儿园

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词幼儿园教育幼儿生活习惯教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）