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高中英语写作教学初探

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摘要摘要 :写作和阅读是英语学习的重要内容，而写作能力更能全面反映学生的学习能力。但是很多教师依然对“写”的训练安排不足，而且对学生的写作活动缺乏相应的指导，使学生难以实现写作能力的有效提升。本文就围绕写作教学活动进行教学策略的简要分析，希望能为广大同仁提供借鉴参考价值。

DOI 54y7gllm40/4586552

作者郭晓芹

机构地区湖北省大冶市第六中学

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词高中英语写作教学能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）