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让爱温暖“抽丝剥茧”的教育
让爱温暖“抽丝剥茧”的教育
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摘要
摘要:本论文探讨了班主任教育过程中对于特殊学生的探索、领悟、思考和实践。作者在班主任工作中面对特殊学生的种种问题,面对其他老师的不理解,面对家长的无可奈何等等,思考各种有效、有爱的教育方法,在此文中作者遇到了三波问题,用了五步教育法,让一波未平一波又起的问题得到了解决,最终获得成功。
DOI
pj03qzzwjy/4606999
作者
张丽媛
机构地区
重庆市南岸区江南小学校 重庆 400067
出处
《中小学教育》
2020年2期
关键词
抱怨 思考 厌学 以心换心 循序渐进
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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