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通过数学活动激活小学数学课堂

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摘要　　摘要：数学活动是指为了学习数学知识、习得数学技能、培养数学思维能力而进行的活动。活动是儿童感知世界、认识世界的方式。意大利著名教育家蒙台梭利认为，“儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈”，活动是儿童“能力得以完善的道路”。在小学数学的课堂教学中，设计有趣的数学活动，可以避免学习数学知识的单调乏味，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，加深他们对知识的理解，提高教学效果。

DOI 54y78my940/4608028

作者车秀华

机构地区四川省资阳市安岳县龙台镇中心小学四川资阳 641300

出处《中小学教育》 2020年9期

关键词　　数学活动小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）