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《时代数学学习:九年级》
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2006年9期
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直觉·猜想·证明(1)
直觉·猜想·证明(1)
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摘要
凭直觉获取猜想,然后再证明(或推翻)它,这是一项十分有意义的训练,因为这比要求你证明现成的结论需要更多的知识、经验、技能与机智,也比证明现成的结论更富有吸引力,因为大家都习惯于相信自己的猜想是正确的。
DOI
2d31zz8749/461943
作者
马明
机构地区
不详
出处
《时代数学学习:九年级》
2006年9期
关键词
证明
猜想
直觉
吸引力
现成
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代数学学习:九年级
2006年9期
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