首页 > 《教学与研究》 > 2020年06期 > 初中历史“有效教学四步法”研究

初中历史“有效教学四步法”研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在当前规范办学行为、提升素质教育质量的背景下，如何提高课堂教学的有效性日益引起了教育人的高度重视。我市提出了“合理实施规范办学教学模式，打造高效课堂”的号召。本文着重研究如何优化教学环节实现初中历史课堂教学的“有效教学四步法”模式。

DOI rdxyn2794l/4626049

作者王超孙正锋

机构地区江苏省灌云县高级中学城西分校

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词有效性三案合一四步教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）